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aoye第一百四十二章马校长的黄埔系
风暴『潮』的即将来袭打『乱』了许多事情。
至少中午的时候，头型被大风吹到凌『乱』的潘兴-哈克特副校长，捂着脑袋来了繁花庭院找马龙谈提前开学的问题。
“六月份开学什么的……有些怪怪啊。”
对于在地球世界上，习惯了九月一开学的马龙来说，六月份开学这种事情总是觉得有些违和。[]垄断异界142
“怪怪的？哪里怪怪的？我倒是觉得，风暴『潮』期间是学习的好时间，天气好的话那些小孩子们哪里还有心思学习？教室外阳光一灿烂，他们就恨不得个个都化作在草原上撒欢疯跑的野牛野马。”
潘兴-哈克特持着反对意见，他一点都不觉得这件事情有什么不好。
“错了，在课堂上孩子们只能学到部分知识，更多的知识恰恰来自于课堂之外，咱们这可不是应试教育。”
马龙继续摇头，就像他所说的一样，他完全不希望自己的学校里培养出的都是高分低能的废物。
“应试教育？校长你指的是月考和期末考？”应试教育是个新词，不过潘兴-哈克特倒是较为准确的猜到了这个词的含义，所以他随即就又继续说道：“应试教育有什么不好？月考和期末考不都是马龙校长您提出的么？况且，所有的科目都计入了这些考试之内，至少我觉得没什么知识学不到的问题了，这种教育制度比现有的那些教会教育先进一百倍一千倍！”
“我说的应试教育，是指以考试升学为第一目……好吧，我们暂时先不谈这个了。”
马龙试图指出潘兴-哈克特对应试教育理解的偏差，不过话还没说出口他就忽然想起，在这个异世界里他这个希望小学确实是蝎子拉屎独一份。
所以，就算是以后慢慢的建立希望中学、希望高等中学、希望大学或者干脆弄个蓝翔职业技术学校，但按照马龙的想法那依旧是宽进严处，学校里的孩子们需要面对的应试问题也只有不及格就会留级而已。
而且，在可预期十几二十年内，就算是希望小学的肄业生，恐怕都不用太担心找不到工作的问题，因为没有比他们受过更多系统教育的优秀人才了。
“昨天受伤的那几位教员，怎么样了？”
于是马龙闭口不再提应试教育的问题，他将话题拉到了老师们的身上。
“校长你派的德鲁伊大师，治疗好了他们身体上的创伤，再加上校长你说的召集全校师生进行通报表扬、功劳记入个人教员档案、根据表现增发奖金……”
说起这个，潘兴-哈克特的表情就变的极其愉悦：“哈哈，这些办法简直太有效果了！你不知道，那几个受伤的知识诸神神殿的牧师，上台拿属于自己的那份奖金，而孩子们在台下冲他们猛烈鼓掌与欢呼时，那陶醉又激动的表情，简直就像是已经忘记了他们是某位神的牧师，只剩下还记得是我们学校教员的这个身份……啊，奎因诸神在上，请原谅我用了这个不恰当的说法。”
“是么？不错不错，要的就是这个效果！”
这种事情，马龙自然恨不得举双手双脚欢迎。
归属感可是很重要的东西，有了归属感这些教员与学生，才会去自觉不自觉的维护希望小学的利益与名誉，去提携其他同出于这所学校的师兄弟师姐妹……
这样，马龙他这个校长，也就会间接受益，就会间接的在这个世界彻底稳固住自己的根基。
以前，蒋校长靠着黄埔系，都混到了联合国五大流氓国元首的地位。
而以后，本校长靠着这希望系，难道会混的比蒋校长还差么？[]垄断异界142
战争时代，众望所归靠的是掌握武力，所以蒋校长的黄埔是座军校。
像现在这种相对和平的年代，再打打杀杀那就是自寻死路，像马龙这种异世界来客想要影响世界改变世界，那就得自带干粮大搞民办普通教育——改造了孩子们的世界观，就等于改造了未来，不是么？
嗯，再加上持续不断的著书立说，以及很快就会开始着手做的拍电影，至少马龙他自个儿觉得，一二十年后让整个世界认同自己的世界观也是完全可能的！
不过……这似乎已经可以算是所谓的文化侵略了？
“哈克特副校长，学校开学的全部准备工作，最快可以在几天内完成？”
马龙问出了这个问题，他显然已经默许了潘兴-哈克特提前开学的建议。
“教材已经全部印刷完毕、教室什么也早已经全部粉刷完毕，教员的情况校长你也很清楚。现在唯一的问题，就是还有一半的教室缺少桌椅，不过校长您派去维护星光大... -->>
aoye第一百四十二章马校长的黄埔系
风暴『潮』的即将来袭打『乱』了许多事情。
至少中午的时候，头型被大风吹到凌『乱』的潘兴-哈克特副校长，捂着脑袋来了繁花庭院找马龙谈提前开学的问题。
“六月份开学什么的……有些怪怪啊。”
对于在地球世界上，习惯了九月一开学的马龙来说，六月份开学这种事情总是觉得有些违和。[]垄断异界142
“怪怪的？哪里怪怪的？我倒是觉得，风暴『潮』期间是学习的好时间，天气好的话那些小孩子们哪里还有心思学习？教室外阳光一灿烂，他们就恨不得个个都化作在草原上撒欢疯跑的野牛野马。”
潘兴-哈克特持着反对意见，他一点都不觉得这件事情有什么不好。
“错了，在课堂上孩子们只能学到部分知识，更多的知识恰恰来自于课堂之外，咱们这可不是应试教育。”
马龙继续摇头，就像他所说的一样，他完全不希望自己的学校里培养出的都是高分低能的废物。
“应试教育？校长你指的是月考和期末考？”应试教育是个新词，不过潘兴-哈克特倒是较为准确的猜到了这个词的含义，所以他随即就又继续说道：“应试教育有什么不好？月考和期末考不都是马龙校长您提出的么？况且，所有的科目都计入了这些考试之内，至少我觉得没什么知识学不到的问题了，这种教育制度比现有的那些教会教育先进一百倍一千倍！”
“我说的应试教育，是指以考试升学为第一目……好吧，我们暂时先不谈这个了。”
马龙试图指出潘兴-哈克特对应试教育理解的偏差，不过话还没说出口他就忽然想起，在这个异世界里他这个希望小学确实是蝎子拉屎独一份。
所以，就算是以后慢慢的建立希望中学、希望高等中学、希望大学或者干脆弄个蓝翔职业技术学校，但按照马龙的想法那依旧是宽进严处，学校里的孩子们需要面对的应试问题也只有不及格就会留级而已。
而且，在可预期十几二十年内，就算是希望小学的肄业生，恐怕都不用太担心找不到工作的问题，因为没有比他们受过更多系统教育的优秀人才了。
“昨天受伤的那几位教员，怎么样了？”
于是马龙闭口不再提应试教育的问题，他将话题拉到了老师们的身上。
“校长你派的德鲁伊大师，治疗好了他们身体上的创伤，再加上校长你说的召集全校师生进行通报表扬、功劳记入个人教员档案、根据表现增发奖金……”
说起这个，潘兴-哈克特的表情就变的极其愉悦：“哈哈，这些办法简直太有效果了！你不知道，那几个受伤的知识诸神神殿的牧师，上台拿属于自己的那份奖金，而孩子们在台下冲他们猛烈鼓掌与欢呼时，那陶醉又激动的表情，简直就像是已经忘记了他们是某位神的牧师，只剩下还记得是我们学校教员的这个身份……啊，奎因诸神在上，请原谅我用了这个不恰当的说法。”
“是么？不错不错，要的就是这个效果！”
这种事情，马龙自然恨不得举双手双脚欢迎。
归属感可是很重要的东西，有了归属感这些教员与学生，才会去自觉不自觉的维护希望小学的利益与名誉，去提携其他同出于这所学校的师兄弟师姐妹……
这样，马龙他这个校长，也就会间接受益，就会间接的在这个世界彻底稳固住自己的根基。
以前，蒋校长靠着黄埔系，都混到了联合国五大流氓国元首的地位。
而以后，本校长靠着这希望系，难道会混的比蒋校长还差么？[]垄断异界142
战争时代，众望所归靠的是掌握武力，所以蒋校长的黄埔是座军校。
像现在这种相对和平的年代，再打打杀杀那就是自寻死路，像马龙这种异世界来客想要影响世界改变世界，那就得自带干粮大搞民办普通教育——改造了孩子们的世界观，就等于改造了未来，不是么？
嗯，再加上持续不断的著书立说，以及很快就会开始着手做的拍电影，至少马龙他自个儿觉得，一二十年后让整个世界认同自己的世界观也是完全可能的！
不过……这似乎已经可以算是所谓的文化侵略了？
“哈克特副校长，学校开学的全部准备工作，最快可以在几天内完成？”
马龙问出了这个问题，他显然已经默许了潘兴-哈克特提前开学的建议。
“教材已经全部印刷完毕、教室什么也早已经全部粉刷完毕，教员的情况校长你也很清楚。现在唯一的问题，就是还有一半的教室缺少桌椅，不过校长您派去维护星光大... -->>
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