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后来老道接触到道家的修练者，也就是高风的祖师，发现他们对身体上穴位的了解和作用运用得比纯中医还要精到，治疗疑难杂症效果更显著，就拜师祖为师成为道家门下的一名修炼者。
“抽气如丝，惜气如金；意动则气散，气散则神疲。”老道站在房中打出了一套行云流水般的太极拳，口中念念有词，“五龙盛神法、灵龟养志法、腾蛇实意法、伏熊分威法、鸷鸟散势法、猛兽转图法、灵蓍损悦法……”
老道看到高风精神好了不少，示意他起来跟着打这套太极组合。
高风在打这套太极组合的时候，能明显感觉到气息如丝在身体各处缓慢蠕动，到达一个个节点，作短暂停留后又向前。气息停留在节点时能明显感到其充涨难忍，身上也沁出些细小的汗珠，只用坚持一会儿气息奔过节点，就是一次舒张的快意。不一会儿，高风就沉醉其中，着迷于身上的这种气流感。
一套太极组合下来，高风浑身微热，最后流入丹田中的真气还更充足了。
“这套太极组合就是结合养气，排除心里杂念的。风儿你一定记住在什么时候，什么地方，心里的杂念不可有。佛家人讲的就是，无欲无我。有杂念时赶紧打这套太极，别看这极柔似行云流水，收拾杂念却好似一把利刀。俗家称我们修道中人为真人，就是道家修炼者以大自然为胸怀，天人合一。”
高风当然知道师父讲自己今天意念太多，而置自己昏玄，看来以后还是多练练这套太极。
…………………………
高风帮童老师揭穿了关金票的骗局，童老师心里很感激也很欣慰，自己竟有这样一个小神似的学生，第二天下午下了课就请高风到他家去玩。
童老师心里对高风是充满好奇，多接触一下总有好处。既然高风能算出当时会有财大动之象，那就请他来帮自己看看财运究竟如何？有没有什么生财之道？这也是童老师请高风去家里的另一个原因。
童老师高中考落榜后到学校来代课，课余的时间很丰富。学校里的收入又很微薄，他总是想利用课余时间赚点外快。年龄也不小了，如果自己不努力，就是取媳妇的三大件——自行车、缝纫机、收录机也很难置办上。
本来，中国一贯讲究师道尊严，现在是教师向学生请教，学生教老师，儿子教老子了，不过也顾不得那么多，要不是高风这次可是要酿成大祸。时下教育不是提昌师生平等，教学相长吗？
童老师的家在学校北边，离学校只有三四百米远，不一会儿就到了家。
高风对自己脑中的玄术也是很好奇，每到一个地方都会相一相那儿的风水，碰到嘴巴严的熟人也会给他相面。现在到了童老师家就是他不说也要给他相个面，看看住宅的风水，毕竟老师请自己来玩，希望自己提出的预测能对老师起一点帮助，而且前面帮人预测还没有说漏过嘴的。
童老师家的住宅，面前一条大马路，几个村子的人都要从这儿经过，人流量还算大，这流动的东西属阳，跟水流一样属于财源有路，而且路有点弯绕房前，算是财归了库。这次财有大动，能碰上自己而不破财与这个住宅风水不能说没有一点关系。
高风看着童老师，再次认真的察看了一下他的面相：“童老师，我观察了你的面相，我想给提点我的想法行吗？”
童老师听到高风要为自己面相算命，当然是求之不得，只是不知自己的学生... -->>
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后来老道接触到道家的修练者，也就是高风的祖师，发现他们对身体上穴位的了解和作用运用得比纯中医还要精到，治疗疑难杂症效果更显著，就拜师祖为师成为道家门下的一名修炼者。
“抽气如丝，惜气如金；意动则气散，气散则神疲。”老道站在房中打出了一套行云流水般的太极拳，口中念念有词，“五龙盛神法、灵龟养志法、腾蛇实意法、伏熊分威法、鸷鸟散势法、猛兽转图法、灵蓍损悦法……”
老道看到高风精神好了不少，示意他起来跟着打这套太极组合。
高风在打这套太极组合的时候，能明显感觉到气息如丝在身体各处缓慢蠕动，到达一个个节点，作短暂停留后又向前。气息停留在节点时能明显感到其充涨难忍，身上也沁出些细小的汗珠，只用坚持一会儿气息奔过节点，就是一次舒张的快意。不一会儿，高风就沉醉其中，着迷于身上的这种气流感。
一套太极组合下来，高风浑身微热，最后流入丹田中的真气还更充足了。
“这套太极组合就是结合养气，排除心里杂念的。风儿你一定记住在什么时候，什么地方，心里的杂念不可有。佛家人讲的就是，无欲无我。有杂念时赶紧打这套太极，别看这极柔似行云流水，收拾杂念却好似一把利刀。俗家称我们修道中人为真人，就是道家修炼者以大自然为胸怀，天人合一。”
高风当然知道师父讲自己今天意念太多，而置自己昏玄，看来以后还是多练练这套太极。
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高风帮童老师揭穿了关金票的骗局，童老师心里很感激也很欣慰，自己竟有这样一个小神似的学生，第二天下午下了课就请高风到他家去玩。
童老师心里对高风是充满好奇，多接触一下总有好处。既然高风能算出当时会有财大动之象，那就请他来帮自己看看财运究竟如何？有没有什么生财之道？这也是童老师请高风去家里的另一个原因。
童老师高中考落榜后到学校来代课，课余的时间很丰富。学校里的收入又很微薄，他总是想利用课余时间赚点外快。年龄也不小了，如果自己不努力，就是取媳妇的三大件——自行车、缝纫机、收录机也很难置办上。
本来，中国一贯讲究师道尊严，现在是教师向学生请教，学生教老师，儿子教老子了，不过也顾不得那么多，要不是高风这次可是要酿成大祸。时下教育不是提昌师生平等，教学相长吗？
童老师的家在学校北边，离学校只有三四百米远，不一会儿就到了家。
高风对自己脑中的玄术也是很好奇，每到一个地方都会相一相那儿的风水，碰到嘴巴严的熟人也会给他相面。现在到了童老师家就是他不说也要给他相个面，看看住宅的风水，毕竟老师请自己来玩，希望自己提出的预测能对老师起一点帮助，而且前面帮人预测还没有说漏过嘴的。
童老师家的住宅，面前一条大马路，几个村子的人都要从这儿经过，人流量还算大，这流动的东西属阳，跟水流一样属于财源有路，而且路有点弯绕房前，算是财归了库。这次财有大动，能碰上自己而不破财与这个住宅风水不能说没有一点关系。
高风看着童老师，再次认真的察看了一下他的面相：“童老师，我观察了你的面相，我想给提点我的想法行吗？”
童老师听到高风要为自己面相算命，当然是求之不得，只是不知自己的学生... -->>
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