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与孩子交流有讲究
和孩子推心置腹的交流，就是心与心之间的展示。
——温·卡维林
目前，复杂的社会环境和过大的学习压力都远远超出了孩子的负重能力，所以，相较于成年人来说，孩子更容易出现“心理危机”，如果不能及时地疏导，就会给孩子带来心理或品格上的缺陷。为了让孩子身心健康发展，养生良好品格，家长应该适时和孩子沟通，让沟通成为二者的桥梁，为孩子品格的发展保驾护航。
哈佛故事
杰克上一年级了，他在家长和老师的眼中一向是个懂事而又听话的孩子。可是有一天，杰克的妈妈接到班主任打来的电话，说是杰克已经无故旷课好几次了。杰克的妈妈很是生气：旷课可是一个非常严重的问题，绝对不能纵容！这样想着，杰克妈妈阴沉着脸站在门口，等着杰克回家。
杰克刚走到门口，他妈妈就很是严厉地问道：“这几天你旷课都做什么去了！”说完，也不听杰克的解释，对着他就是一番严厉地斥责，最后还让杰克写了一篇1000字的认错书，以此反省。这件事情，杰克妈妈都没有给他说话辩解的机会。
爱心课堂
父母理应是孩子最为信赖、最为依靠的倾诉对象，也是抚平孩子心理伤痛的最坚强后盾。可是，在现实生活中，为什么大多数的孩子宁愿将自己的心事讲给同学、朋友甚至是网友听，也不愿意和父母进行沟通？其实很简单，就是因为父母没有及时和孩子进行沟通。
有些家长，因为忙于事业而忽略了孩子的成长，对孩子的事情不管不问，每天所在乎的只是学习和分数，从来不会询问孩子内心的想法。有些家长因为孩子不听话，还会采取恐吓、冷落等“语言暴力”来解决问题。换位思考一下，如果我们遇到了这样的家长，那么我们会愿意拿出诚意和他们好好交流一番吗？
所以，家长要和孩子建立优良的交流关系，用心去经营彼此间的信任，这样才能够对孩子的心理状态进行及时疏导和理解，才能够打消孩子内心的愤怒、恐惧、迷茫、悲伤、尴尬、失落等负面情绪，引导孩子走出内心深处的阴霾。
教育小妙招
卡耐基是人际关系学大师，他所总结的与人沟通的方法主要有：用心聆听对方的意见；总结对方话语中的要点；不要直接批评对方；适时说出自己的意见。如果家长们能够按照这个原则，和孩子进行交流，相信也会取得不错的效果。
在和孩子进行沟通的时候，要做好万全的准备。
·了解孩子的人格类型
孩子是喜静还是好动？是顽皮还是乖巧？是喜欢模仿榜样还是更喜欢通过自我意志进行自律？这些问题都是你需要了解的，只有了解这些，你才能够选择正确的沟通策略，这样孩子们才喜欢和你交流，对你的意见他们也会更容易接受。
·了解孩子的身心特点和品格教育
教育是一门学问，要想让孩子受到最好的教育，父母必须有能力引导孩子正确的发展航向，及时发现发展途中的问题，尽早解决。不同年龄段的孩子，身心发育也有很大的差异，会出现不同的问题，所以这就需要家长及时获取孩子的成长信息，对问题进行针对性的判断。如果这个问题连家长也无法解决的话，可以求助于专家。
·更改说话的习惯
父母和孩子之间的交流，尽量不要用命令的语气，这会让孩子很不舒服。如果将主语换成“我”的话，那么情况就会不一样了。比如，“这件事情你竟然没有和我商量，让我很是伤心。”哈佛大学教授指出，用这样的语气和孩子沟通，可以避免激起孩子的反抗心理，还能够让孩子反省自己不好的行为，并且督促他们加以改正。
·进入孩子的世界
大人们的世界会让孩子很是紧张，他们会像备战一样提防着大人的一举一动，更别提听从大人的教导了。所以，要想对孩子进行沟通，就必须走入孩子的世界，这样孩子才会放下心里的戒备，迎接你这位“客人”。家长和小孩子沟通不必每次都耳提面命的教育学习，你也可以去了解孩子喜欢的乐队，孩子喜欢读的书籍。这样下来，说不定哪天，这个小主人会主动邀请你去“家里”做客呢！
·适时的采取“迂回政策”
孩子们和大人一样，都需要有自己的情感空间，他们需要有一个地方来反省、平复自己的情绪，而这个时候也不是最佳的交流时机。聪明的父母应该选择“迂回政策”。例如，给孩子送点他平时喜欢的点心，给他一个轻轻地拥抱，拍拍他们的小肩膀。这些就足够让孩子感受到你的关怀和尊重。孩子最大的感情依靠就是父母，当孩子理解到父母这种爱意之后，下一次，他们就有可能将自己的情绪主动说给你听了。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，家长应该尽可能地了解孩子，与孩子沟通，而不是选用责骂的方式。尽可能地设身处地的为孩子想一想，他们这么做的原因是什么，了解他们内心的想法，这要比批评责骂有用的多。
善于倾听孩子的心声
人们应该相互理解，相互尊重。
——高尔基
在很多家长眼中，孩子不过是不谙世事的顽童，除了吃喝玩乐之外，不可能像成人一样做出准确的思考。也正是因为这样，父母经常会忽略孩子的言行举止，忽略他们心底深处的声音。
哈佛故事
美国有一档非常著名的亲自节目，是让家长带着孩子来参加的。
有一次，一个爸爸带着自己的小儿子来参加节目，在节目的直播现场上，主持人问孩子：“如果你和爸爸乘坐的飞机在空中飞行的时候突然没有油了，而飞机上只有一个降落伞，这时候你会怎么办？”
孩子听完之后认真地回答：“我会带着降落伞跳下去！”
观众们马上哄堂大笑起来，有的人说这个孩子不懂事，有的人说这个孩子丝毫不顾及爸爸，然而却没有人注意到台上孩子的反应。
主持人也笑了起来，但这时他却发现孩子的脸上并没有笑容，而是很悲伤的样子。于是就带着疑问追问道：“你为什么要自己跳伞逃生呢？”
孩子认真地说：“我没有要逃跑，我是要下去拿油，我会回来的！”
主持人继续问：“可为什么不让爸爸去拿油呢？”
孩子又说：“爸爸年纪大了，他心脏不太好，不能跳伞。我还小，跑得也快，还是应该我去拿。”
听完孩子的回答，哄堂大笑的人们再也轻松不起来了。
爱心课堂
我们真的了解孩子吗？我们真的有耐心去倾听孩子的心声吗？
当家长认真倾听的时候，会在无形中给予孩子尊重。在彼此尊重的前提下，交流和沟通自然也就很容易；学会倾听孩子的心声，也在侧面告诉孩子应该要怎样去倾听别人的心声，这也是培养孩子交往能力的一个前提。
善于倾听孩子心声的父母，会受到孩子尊重和爱戴。如果家长愿意做孩子的倾听者，那么孩子就会自己选择信任... -->>
与孩子交流有讲究
和孩子推心置腹的交流，就是心与心之间的展示。
——温·卡维林
目前，复杂的社会环境和过大的学习压力都远远超出了孩子的负重能力，所以，相较于成年人来说，孩子更容易出现“心理危机”，如果不能及时地疏导，就会给孩子带来心理或品格上的缺陷。为了让孩子身心健康发展，养生良好品格，家长应该适时和孩子沟通，让沟通成为二者的桥梁，为孩子品格的发展保驾护航。
哈佛故事
杰克上一年级了，他在家长和老师的眼中一向是个懂事而又听话的孩子。可是有一天，杰克的妈妈接到班主任打来的电话，说是杰克已经无故旷课好几次了。杰克的妈妈很是生气：旷课可是一个非常严重的问题，绝对不能纵容！这样想着，杰克妈妈阴沉着脸站在门口，等着杰克回家。
杰克刚走到门口，他妈妈就很是严厉地问道：“这几天你旷课都做什么去了！”说完，也不听杰克的解释，对着他就是一番严厉地斥责，最后还让杰克写了一篇1000字的认错书，以此反省。这件事情，杰克妈妈都没有给他说话辩解的机会。
爱心课堂
父母理应是孩子最为信赖、最为依靠的倾诉对象，也是抚平孩子心理伤痛的最坚强后盾。可是，在现实生活中，为什么大多数的孩子宁愿将自己的心事讲给同学、朋友甚至是网友听，也不愿意和父母进行沟通？其实很简单，就是因为父母没有及时和孩子进行沟通。
有些家长，因为忙于事业而忽略了孩子的成长，对孩子的事情不管不问，每天所在乎的只是学习和分数，从来不会询问孩子内心的想法。有些家长因为孩子不听话，还会采取恐吓、冷落等“语言暴力”来解决问题。换位思考一下，如果我们遇到了这样的家长，那么我们会愿意拿出诚意和他们好好交流一番吗？
所以，家长要和孩子建立优良的交流关系，用心去经营彼此间的信任，这样才能够对孩子的心理状态进行及时疏导和理解，才能够打消孩子内心的愤怒、恐惧、迷茫、悲伤、尴尬、失落等负面情绪，引导孩子走出内心深处的阴霾。
教育小妙招
卡耐基是人际关系学大师，他所总结的与人沟通的方法主要有：用心聆听对方的意见；总结对方话语中的要点；不要直接批评对方；适时说出自己的意见。如果家长们能够按照这个原则，和孩子进行交流，相信也会取得不错的效果。
在和孩子进行沟通的时候，要做好万全的准备。
·了解孩子的人格类型
孩子是喜静还是好动？是顽皮还是乖巧？是喜欢模仿榜样还是更喜欢通过自我意志进行自律？这些问题都是你需要了解的，只有了解这些，你才能够选择正确的沟通策略，这样孩子们才喜欢和你交流，对你的意见他们也会更容易接受。
·了解孩子的身心特点和品格教育
教育是一门学问，要想让孩子受到最好的教育，父母必须有能力引导孩子正确的发展航向，及时发现发展途中的问题，尽早解决。不同年龄段的孩子，身心发育也有很大的差异，会出现不同的问题，所以这就需要家长及时获取孩子的成长信息，对问题进行针对性的判断。如果这个问题连家长也无法解决的话，可以求助于专家。
·更改说话的习惯
父母和孩子之间的交流，尽量不要用命令的语气，这会让孩子很不舒服。如果将主语换成“我”的话，那么情况就会不一样了。比如，“这件事情你竟然没有和我商量，让我很是伤心。”哈佛大学教授指出，用这样的语气和孩子沟通，可以避免激起孩子的反抗心理，还能够让孩子反省自己不好的行为，并且督促他们加以改正。
·进入孩子的世界
大人们的世界会让孩子很是紧张，他们会像备战一样提防着大人的一举一动，更别提听从大人的教导了。所以，要想对孩子进行沟通，就必须走入孩子的世界，这样孩子才会放下心里的戒备，迎接你这位“客人”。家长和小孩子沟通不必每次都耳提面命的教育学习，你也可以去了解孩子喜欢的乐队，孩子喜欢读的书籍。这样下来，说不定哪天，这个小主人会主动邀请你去“家里”做客呢！
·适时的采取“迂回政策”
孩子们和大人一样，都需要有自己的情感空间，他们需要有一个地方来反省、平复自己的情绪，而这个时候也不是最佳的交流时机。聪明的父母应该选择“迂回政策”。例如，给孩子送点他平时喜欢的点心，给他一个轻轻地拥抱，拍拍他们的小肩膀。这些就足够让孩子感受到你的关怀和尊重。孩子最大的感情依靠就是父母，当孩子理解到父母这种爱意之后，下一次，他们就有可能将自己的情绪主动说给你听了。
哈佛语录
哈佛教育专家认为，家长应该尽可能地了解孩子，与孩子沟通，而不是选用责骂的方式。尽可能地设身处地的为孩子想一想，他们这么做的原因是什么，了解他们内心的想法，这要比批评责骂有用的多。
善于倾听孩子的心声
人们应该相互理解，相互尊重。
——高尔基
在很多家长眼中，孩子不过是不谙世事的顽童，除了吃喝玩乐之外，不可能像成人一样做出准确的思考。也正是因为这样，父母经常会忽略孩子的言行举止，忽略他们心底深处的声音。
哈佛故事
美国有一档非常著名的亲自节目，是让家长带着孩子来参加的。
有一次，一个爸爸带着自己的小儿子来参加节目，在节目的直播现场上，主持人问孩子：“如果你和爸爸乘坐的飞机在空中飞行的时候突然没有油了，而飞机上只有一个降落伞，这时候你会怎么办？”
孩子听完之后认真地回答：“我会带着降落伞跳下去！”
观众们马上哄堂大笑起来，有的人说这个孩子不懂事，有的人说这个孩子丝毫不顾及爸爸，然而却没有人注意到台上孩子的反应。
主持人也笑了起来，但这时他却发现孩子的脸上并没有笑容，而是很悲伤的样子。于是就带着疑问追问道：“你为什么要自己跳伞逃生呢？”
孩子认真地说：“我没有要逃跑，我是要下去拿油，我会回来的！”
主持人继续问：“可为什么不让爸爸去拿油呢？”
孩子又说：“爸爸年纪大了，他心脏不太好，不能跳伞。我还小，跑得也快，还是应该我去拿。”
听完孩子的回答，哄堂大笑的人们再也轻松不起来了。
爱心课堂
我们真的了解孩子吗？我们真的有耐心去倾听孩子的心声吗？
当家长认真倾听的时候，会在无形中给予孩子尊重。在彼此尊重的前提下，交流和沟通自然也就很容易；学会倾听孩子的心声，也在侧面告诉孩子应该要怎样去倾听别人的心声，这也是培养孩子交往能力的一个前提。
善于倾听孩子心声的父母，会受到孩子尊重和爱戴。如果家长愿意做孩子的倾听者，那么孩子就会自己选择信任... -->>
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