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第七章 博学多才校书郎(三)

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    接下来,时不凡给这些皇子皇女们讲那个压力山大大帝的故事,然后他们听到了那个亚历山大大帝一路东征,然后一路上打败了很多国家,然后建立了一个庞大帝国的过程。这样简直是让他们感觉热血沸腾,因为哪一个男人没有一个英雄梦,哪一个女人不崇拜英雄?哪怕是一个年轻的女孩,尤其是这种出身贵族的女孩,更是崇拜英雄。虽然也许很多女人因为各种原因,无法真正的嫁给一个英雄,可是却不妨碍她们有一个英雄梦。尤其是在这个唐朝,并不像是宋朝那样崇文抑武,而是真正的尚武的。能够打仗的,能够指挥千军万马,能够真正的扬威天下的男人才是被称之为英雄。

    并且,他们听到了亚历山大大帝居然从二十岁时候继承王位,一路上东征十几年,打下了无比巨大的疆土。虽然他们不知道这块疆土有多大,可是却绝对是无比巨大的。当然,时不凡也都不会说什么目前大唐的疆土其实已经超过了亚历山大的所谓大帝国,亚历山大的东征其实打下的疆土并没有中国传统统治范围那么大,不过反正时不凡是在讲故事,自然要把一些现实的东西有意无意的忽略掉,夸张一些也是可以的。

    结果在这些人看来,亚历山大的这块疆土比起大唐还要大。让不少人都感觉热血沸腾,尤其是那些男公子,更是敬仰不已。

    “当亚历山大大帝到了亚细亚,当然这个亚细亚也就是指那里的人对我们这个东方还有我们西域那部分的称呼。他们称呼我们中原,江南到岭南,甚至是身毒,西域那一带都被称之为亚细亚,简称为亚洲。当亚历山大在我们西域一带曾经遇到过一个所罗门王结,这个所罗门王节其实是一个由若干个线打成的结。当地一直流传着一个故事,那也就是谁能够以最简单的办法打开这个所罗门王结,那他也就是亚细亚之王。数百年以来,一直都有人过来观看这个所罗门王结,可是根本没有人能够打开它。当亚历山大过去的时候,亚历山大发现自己连线头也都找不到。后来他也就思考,为什么不能够以自己的行动规则来打开他?亚历山大用剑劈开,结果困扰了当地数百年的一个难题,就此解开了。”

    外面正在旁听的李世民,也都感觉一阵感慨,原来当时时不凡也就是利用了这个典故这才用镇纸砸碎了那个玉石制造而成的九连环。一般人看在这个玉石制造的九连环,都会非常珍惜,不敢轻易损坏。而这个还是长孙王妃送给李丽质的,被李丽质当成了珍宝,所以更是没有人敢轻易毁坏。可是,谁也没有意识到,当你不敢去损坏这个价值不菲,顾忌李丽质和李世民的身份的时候,你也都已经陷入了俗套,陷入了别人的规则里面。只有用自己的规则来打破他,那才是真正的英雄。

    不过,本来李世民还以为时不凡是敢于打破规则,对于大唐规则不满,有潜在谋反思想的人。不过现在李世民听到了时不凡这个故事,那也都终于的放心了,并不是时不凡有谋反思想,而不过是拾人牙慧罢了。真正的英雄,是那个几乎上千年之前的亚历山大。哪怕是李世民,在心里面也都突然对于这个亚历山大有了不小的崇拜心理。能够率领三万步兵和五千骑兵,几乎征服了整个天下。虽然他还没有到达中原,没有到达中国的传统势力范围,可是这个并不能全怪他。

    “如果是我,我有这个征服全世界的志向吗?虽然这个亚历山大没有能够真正的征服全世界,可是这个非战之罪。真是没有想到,我们中原一直认为西方是蛮夷,可是居然没有想到早在一千年前,就有了这种英雄存在。”李世民说道。

    不过,李丽质马上问:“那个这个亚历山大大帝,他的庞大帝国如何了?”

    “呵呵,可惜这个亚历山大大帝虽然立志于征服全世界。可是他却英年早逝,在征服了身毒之后,被庞大的山脉阻挡,没有能来到中土。而他误以为那里也就是世界的尽头,再加上他手下的将士们东征十余年,已经疲惫了,打算回家。可是在回家的过程中,亚历山大病逝。最后亚历山大同父异母的兄长继承了王位,而亚历山大只有一个遗腹子。不过,以当年的情况,亚历山大通过武力强行把不同文化不同思想的民族拧成一起。那是建立在亚历山大强大的威望之下的,并不是整个帝国的稳固。所以亚历山大死后,他手下将领分裂,最后亚历山大帝国就此分裂了,强大的亚历山大帝国只是昙花一现罢了。”

    而马上皇族骂道:“那些将领真实叛逆,这种人不会有好下场的!”

    大家纷纷开始大骂那些亚历山大手下的将领是叛逆,不应该如此瓜分这个庞大帝国。不过时不凡只是笑而不语,因为以当年的情况,亚历山大全部都是靠着自己个人的武力威望来获得统治,整个帝国都是维系在他一个人身上,如果他死了之后这个庞大帝国分裂那是必然的。而只要是一个真正成熟的政治家,那也都会知道这么做不可靠。

    “世民,这个亚历山大不过是一个项羽罢了,纵然英雄一世,那又能够如何?最后还不是分崩离析呢?”长孙王妃急忙劝说李世民,希望李世民不要学习这个亚历山大,毕竟亚历山大的帝国后来后果不好。

    李世民点头说:“我不会学他的,不过这个亚历山大,不可否认,他永远是一个英雄了。自从项羽乌江自刎以来,那听闻项羽的人远比知道刘邦的要多。一般人都是崇尚项羽,鄙视刘邦。而一个人能够有亚历山大这番伟业,那也不枉此生了。假如我不是目标是执掌天下,那我也都宁愿做一个亚历山大。”

    “亚历山大还说过了几句名言,你们要不要听听?”时不凡问道。

    “要!”大家一起说道。

    “当年亚历山大东征的之前,他把自己的土地,奴隶,还有各种财富都分给了别人,自己几乎没有留下任何东西。而他在东征的时候,绝大部分财富都是分给了手下将士,而自己却几乎没有留下多少财富。而别人问他为什么要如此,而他回答把财富分给别人,把希望留给自己,因为它能够给你带来无数的财富。”

    听了这话,大家陷入了沉思,哪怕是外面的李世民也都开始沉思。把财富分给别人,把希望留给自己,而这个希望能够带来无数的财富。而这样哪怕是让李世民也都感觉感慨,因为作为一个霸主,能够如此看淡财富,那果然不简单啊!如此淡薄财富,那绝对是一个英主所要有的本质。如果一个人太过贪恋财富,那这个人绝对不会有成就的。就好比很多王朝的君主,对于那些不贪财不好色的臣子,都是非常担心的。所以当年王翦带领六十万秦军出征,他在出征之前拼命的索要土地,而这样也就是希望让秦始皇放心罢了。如果一个手下臣子不贪财不好色,那最后肯定是要被皇帝猜忌的。而这个亚历山大明白这个道理,也是不凡了。

    “亚历山大还说过一句话,山不走到我这里,那我就到他那里去!这句话的意思是告诉了我们,这个世界上没有无缘无故的成功。你们不要指望成功会从天上掉下来,会主动让你获得成就。而最终还是要靠着自己的努力,而不是希望能够去让成功自己过来。”

    “战场上最致命的敌人,往往有一张让人记不住的脸。狮子率领的羊群战斗力远胜由绵羊率领的狮子。……”

    接下来,时不凡给这些皇子皇女们也都介绍了关于很多当年那个亚历山大的故事,尤其是很多那些故事里面的哲理也都告诉了他们,这样让那些学生们也都纷纷感觉如痴如醉,好像非常感兴趣。这样让他们也都感觉非常的好听,非常的感兴趣。而时不凡看到了他们感兴趣,也都主动的继续讲故事,甚至深挖那些各种故事,希望这些皇子皇女们能通过这些故事来获得一些哲理知识,让他们真正明白事理。

    而每次时不凡说出来的这些名言和一些故事,这样都是让那些皇族的学生们听得感觉非常不错。甚至时不凡还从中引申,然后引申出来了很多的东西,这样让那些学生们也都接受了很多新的知识和道理,然后他们也都明白了很多。

    “好了,走吧!”门外的李世民对长孙王妃说道。

    可是长孙王妃却马上说:“世民,那那个九连环呢?那个可是用上等玉石来制作的,是我送给丽质最重要的礼物,可是就这么被他给砸坏了?”

    长孙王妃显然不甘心,这么一个价值不菲的九连环就这么被时不凡砸坏了,而且还是自己送给李丽质的礼物,她当然不高兴了。任何一个母亲送给自己女儿的礼物,居然被人砸坏了,她当然对于那砸坏了自己送给女儿礼物的人没有太多好感。

    可是李世民却说:“不不不,丽质虽然没有了一个玉制的九连环,可是却拥有了比这个九连环更有价值的东西,无法估量的东西。”

    李世民说完也就离开了,显然他对于今天时不凡讲的故事非常满意,并没有打算继续追究时不凡打碎了这个九连环的事情。反而,李世民更认为时不凡讲的这个故事,比起那个九连环更有价值。而李丽质从中学会的人生哲理,甚至那些皇族学子能够学会的人生哲理,那是更有价值的东西,不是一个玉石制造的九连环能够相比的。李世民也都非常深刻的清楚,这个世界上财富都是过眼云烟,只有掌握的知识,才能够给自己带来无穷的财富。

    “把希望留给自己,因为它能够给你带来无穷的财富。而这个希望,也就是知识,别看丽质的九连环给打碎了,可是她却获得了更多更宝贵的东西,那也就是知识和见识。只要有了知识和见识,那什么财富是弄不到的?能够听到了这个西方的亚历山大的故事,别说一个玉制九连环,就算是十个百个,我也都在所不惜。”李世民对长孙王妃说道。

    长孙王妃听了李世民这话,也都跟着走了。因为她也都知道李世民没有追究时不凡责任的想法,因为李世民看到的更多,看到的不只是这个九连环。准确来说,李世民和那个亚历山大都是一样的,都是一个不重视财富,而是重视人才的。有了人才,有了知识,那他会给你带来无穷的财富。现实当中的财富永远有一天会被花完,而只有知识的财富,那将会永远都不会过时。知识是这个世界上最重要的财富,而知识能够带来希望,和希望比起来那些金银珠宝,玉石美器,那也都不过是一些过眼云烟罢了。

    “时校书,你再给我们讲一个故事好了!”“是啊!再讲一个故事好了!”“嗯,再讲一个,我们还要听!”……

    这些学生一个个也都希望继续听故事,因为听故事非常有意思,尤其是这种英雄的故事,不滚是男孩还是女孩也都非常的喜爱的。男孩希望成为英雄,所以学习英雄。女孩因为仰慕英雄,所以也都希望了解英雄,这样他们肯定是非常喜欢这一类的故事的。现在他们纷纷开始吵着嚷着要听故事,听这个英雄的故事了。

    “好好好,我接着给你们讲故事,我再给你们将一个故事,你们听好了……”

    接着,又是一个故事开始讲了,这些孩子们也都纷纷认真竖起耳朵听,没有一个开小差了。