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第4章（第1頁）

舒染看着慕修潔有些緊張，“慕修潔，我明天就走了。”

“嗯，我知道，你昨天和我說過了。”

從褲兜掏出一條手鍊，有些淡定的說：“送給你。”

真的是一條很簡單的手鍊，簡單到沒有任何包裝。

舒染怔怔的看着他，不知道是該驚喜還是該怎樣，這是他許是一直藏在心底的小秘密，在和景玥訴說後舒染的心裡反而輕鬆了不少，也許真的隻是自己執着於這樣喜歡一個人的感覺。

剛步入大學生活的舒染，除了宿舍的兩個室友和班裡其餘的人沒有任何交集，一個班級群裡十九個人，十六個男生，也不是沒有人加她好友，可舒染都是忽略就和沒看見似的，大一這一年裡不是宿舍，就是上課，要不就是在去上課的路上。

下午的電影藝術賞析課在本院的階梯教室，舒染早早就去了藝術樓。

路上大一軍訓的新生正整齊劃一前往北體育場，藝術樓下面就是北體育場與宿舍樓相隔甚遠，舒染慢慢悠悠硬是走了半小時才到，看着操場上的方隊，就好像自己軍訓是昨天事一樣。

還有兩個小時才上課，舒染便去雕塑教室搗弄自己的作品。

雕塑教室是陽光房，室外是一片楓樹林，夏天綠油油的，秋天火紅紅的，在陽光的照射下雕塑教室就是油畫裡的房子。

推開門十幾個泥塑頭像在雕塑台上，一切美好的景象在這一瞬間有些許恐怖，大家是剛接觸，所以頭像也是各種各樣，表情更是驚悚的，哭泣的，搞笑的……舒染放好自己的包，走到自己的雕塑台，看着自己的作品對着石膏仔細觀察。

何老師從自己的雕塑工作室出來，看着仔細端詳作品的舒染滿是欣慰，“舒染，你來了？”

舒染擡眸看見正在和自己說話的老師出於禮貌的回道:“嗯，何老師下午有課？”

“沒有，籌備一個雕塑作品展。”

說着看了看舒染的作品，拿着雕塑刀畫出作品中不對的結構。

“你平時多練習做幾個骷髅頭，問題就解決了。”

何老師總是溫文爾雅，戴着眼鏡，說話慢吞吞的，對作品也是有自己獨到的見解，而不是一昧的追尋形體結構，在此基礎上更多重視作品本身和自己的想法，這也是後面舒染選他作為導師的原因。

“嗯，謝謝老師。”

看着老師對自己作品調整與講解，舒染有些豁然開朗。

何老師笑笑，放下雕塑刀環視了一圈剩下的作品，然後走到舒染對面的一個雕塑台轉動起來，看了一會兒，“舒染，你可以來看看這位同學的，他的結構，層次就很明顯，這個作品是誰的？”

舒染思索着，想着上課時位置的排序，她的旁邊是班長，她的斜對面是林晴，林晴旁邊是誰來着，“應該是蔣晨的。”

舒染認人都是靠穿的衣服然後才是看臉，雖然大家相處了一年但除了上課也不會見到班上其他同學，以至於除了班長，林晴，曉萱，其餘的都是認識人，但名字一一對應還是很難。

走到蔣晨的作品前，看看他的再看看自己的，他的作品比較硬朗，臉部的結構很明顯，空間很強，而舒染的作品結構柔和，不似蔣晨大膽。

“嗯，你可以借鑒一下他的，也可以和他探讨一下。”

何老師溫和的說完便回到自己的工作室。

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